施工員培養(yǎng)應(yīng)重視基礎(chǔ)理論知識在整個培養(yǎng)體系中作用，同時更要重視基礎(chǔ)理論知識在高職生較高層次技能能力的培養(yǎng)模式高職程技術(shù)（以下簡稱建工）以房屋程為載體，是探討培養(yǎng)具有房屋程施工、現(xiàn)場管理等技能為主要工作目標(biāo)的。其培養(yǎng)體系是通過公共基礎(chǔ)、學(xué)科基礎(chǔ)及專干課的基礎(chǔ)理論知識（三者簡稱為基礎(chǔ)理論知識）的學(xué)習(xí)，輔以課程實訓(xùn)、實習(xí)等實踐課程的訓(xùn)練，獲取扎實的基礎(chǔ)理論知識和寬廣的知識，得到工程施工員所需技能的初步訓(xùn)練。

施工員職業(yè)前景：建筑業(yè)關(guān)鍵崗位----施工員和質(zhì)檢員、材料員、安全員并稱為建筑行業(yè)“員”。各大建筑公司都需求大量的土建施工員、質(zhì)檢員等。施工員主要是解決現(xiàn)場施工問題并給予現(xiàn)場施工人員以，是每個工程項目*的職位，對人才的需求量特別大。持上崗要求;根據(jù)全國企業(yè)持上崗的要求，提高建筑行業(yè)從業(yè)人員業(yè)務(wù)管理水平的宗旨，常年開展面向建筑行業(yè)舉辦管理崗位人員培訓(xùn)班;聘請在建筑行業(yè)有教學(xué)實際經(jīng)驗的教師任教，保教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)培訓(xùn)考試合格者由建設(shè)教育協(xié)會頒發(fā)崗位合格書。由建設(shè)教育協(xié)會命題，在培訓(xùn)結(jié)束時由我機構(gòu)主持考試、批卷，上報成績?？荚囃ㄟ^后的2周內(nèi)，由建設(shè)教育協(xié)會蓋印頒發(fā)《住房和城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域技術(shù)管理人員職業(yè)培訓(xùn)合格書》。建筑特種操作由住房和城鄉(xiāng)頒發(fā)，性質(zhì)為全國通用（工地的特種作業(yè)上崗），網(wǎng)上可以查詢得到.

施工員是表取得行業(yè)從業(yè)的一種書。
取得施工員以后就可以從事相關(guān)行業(yè)的施工，管理等工作。

員工作的重要性 
   一、施工員是施工現(xiàn)場生產(chǎn)一線的組織者和管理者，在過程中具有極其重要的地位，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：①施工員是單位工程施工現(xiàn)場的管理中心，是施工現(xiàn)場動態(tài)管理的體現(xiàn)者，是單位工生產(chǎn)要素合理投入和優(yōu)化組合的組織者，對單位工程項目的施工負(fù)有直接責(zé)任。②施工員對分管工程施工生產(chǎn)和進度等進行控制，是單位施工現(xiàn)場的信息集散中心。③施工員是其分管工程施工現(xiàn)場對外聯(lián)系的樞紐。④施工員是協(xié)調(diào)施工現(xiàn)場基層管理人員、勞務(wù)人員等各方面關(guān)系的紐帶，需要指揮和協(xié)調(diào)好預(yù)算員、質(zhì)量檢查員、安全員、材料員等基層管理人員相互之間的關(guān)系。
    二、施工員的特地位決定了他與相關(guān)部門之間存在著密切的關(guān)系，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：①施工員與工程建設(shè)監(jiān)理監(jiān)理單位與施工單位存在著監(jiān)理與被監(jiān)理的關(guān)系，所以施工員應(yīng)積極配合現(xiàn)場監(jiān)理人員在施工質(zhì)量控制、施工進度控制、工程投資控制等三方面所做的各種工作和檢查，全面履行工程承包合同。②施工員與設(shè)計單位施工單位與設(shè)計單位之間存在著工作關(guān)系，設(shè)計單位應(yīng)積極配合施工，負(fù)責(zé)交設(shè)計意圖，解釋設(shè)計文件，及時解決施工中設(shè)計文件出現(xiàn)的問題，負(fù)責(zé)設(shè)計變更和修改預(yù)算，并參加工程竣工驗收。同時，施工員在施工過程中發(fā)現(xiàn)了沒有預(yù)料到的新情況，使工程或其中的任何部位在數(shù)量、質(zhì)量和形式上發(fā)生了變化，應(yīng)及時向上反映，由建設(shè)單位、設(shè)計單位和施工單位三方協(xié)商解決，設(shè)計變更與洽商。
施工員是企業(yè)各項組織管理工作在基層的具體實踐者，是完成建筑安裝施工任務(wù)的基層的技術(shù)和組織管理人員。
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